《人物描写一组》课后同步练习题

内容预览

第一课时

一、读拼音，写汉字。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhàng（        ）着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu（        ）。起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu（     ）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两náo（       ），jiū（       ）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是bān（     ）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚wàn（     ）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

二、比一比，组词语。

楼（        ）  伴（        ）  揪（        ）  碗（        ）

搂（        ）  绊（        ）  锹（        ）  腕（        ）

三、想一想，填一填。

“小嘎子”是作家_______的儿童小说_______中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物_______、_______、_______的描写，表现了小嘎子的_______、_______ 、_______、_______的个性特点，表现了胖墩儿__________的特点。

四、阅读选段，完成练习。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1.给加点字注音。

两个人走马灯似(      )的转了三圈

2.小嘎子与人摔跤的特点是______________。

3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明______________。

4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。

起初______________，后来______________。

5.在这里，作者是通过_______描写和_______描写来展现人物形象的。

6.读画“_______”的句子，从中你体会到的人物什么特点。

【答案】

一、仗 搂 猴 挠 揪 扳 腕

二、楼（楼房）  伴（伙伴）  揪（揪着）  碗（碗筷）

搂（搂着）  绊（绊倒）  锹（铁锹）  腕（手腕）

三、徐光耀     《小兵张嘎》    语言、动作、心理      顽皮 机敏 争强好胜 富有心计    沉稳 憨厚老实

四、1. shì

2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。

3.不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义

4.精神抖擞 沉不住气

5.动作 心理

6.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计