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汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们在前面“汉字真有趣”的学习中,分小组搜集整理资料,开展了猜字谜和汉字交流会的活动。今天,让我们继续走近汉字,了解汉字。
阅读“活动建议”,思考:本次综合性学习活动的内容是什么?要完成什么任务?
围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容,开展简单的研究。调查学校、社会用字不规范的情况,开展简单的研究。
默读“阅读材料”,边读边思考:材料介绍了汉字哪些方面的历史?通过什么方式呈现了汉字书法艺术?为什么要调查不规范汉字的使用情况?
制定国家通用语言文字法的必要性
我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,……制定国家通用语言文字法,用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,规定国家通用语言文字的使用范围,有利于语言文字的社会应用,有利于各民族之间的交往,有利于促进民族团结,维护国家统一。
在“汉字真有趣”学习活动中,大家已经制订过活动计划,有了一定的经验。这次学习活动,请各小组先商议确定活动计划的各项内容,再把活动计划写下来。