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开学头一天，我们排队进入教室。每个一年级小学生，配备一个三年级的学兄带笔。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级学弟的小手，描红摹纸。
说一说：你是如何理解这些词语的含义的?
桃李满门 娓娓动听 身临其境 戛然而止
引人入胜 折腾 栀子花 稚嫩 清瘦
浅笑盈盈 白皙 懵懂
交流阅读方法
默读短文《老师领进门》和《作文上的红双圈》，说说这两篇短文分别写了哪几件事，表达了作者怎样的思想感情。
你感受到了老师的什么品质?从哪些重点词句体会到的?
体会两篇文章的写作特色。
《老师领进门》：十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。
《作文上的红双圈》：永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
