习作例文《别了，语文课》课堂笔记

　　从“我”一反常态的表现入手，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。

　　“我”和爸爸的对话写出了“我”将要移民，去国外上学的事实，为下文的发展做好了铺垫。

　　运用比喻和对比的修辞手法，把阳光带给自己的感受写得具体可感。

　　收束全文，升华主题，从对阳光的赞美升华到对像母亲、毕大妈这样有心人的赞美和敬重。