我会写
变 biàn (变成、变化、变动)
极 jí (北极、极小、极好)
片 piàn (木片、一片、铁片)
傍 bàng (傍晚、依山傍水)
海 hǎi (海洋、大海、上海)
洋 yáng (大洋、洋人、太平洋)
作 zuò (工作、当作、作业)
坏 huài (好坏、坏人、坏事)
给 gěi (给你、送给、献给)
带 dài (带上、带来、带走)
我会认
晒 shài (晒干、晾晒、晒太阳)
越 yuè (越过、超越、越线)
滴 dī (水滴、滴落、泪滴)
溪 xī (溪水、小溪、溪流)
奔 bēn (奔跑、飞奔、奔向)
没 mò (淹没、没落、沉没)
冲 chōng (冲刺、冲出、冲破)
毁 huǐ (毁坏、毁灭、冲毁)
屋 wū (房屋、屋顶、屋子)
猜 cāi (猜谜、猜想、猜测)
多音字
冲 chōng (冲击) chòng (冲着)
没 méi (没有) mò (吞没)
给 gěi(给你) jǐ(给予)
作 zuò(作业) zuō(作坊)
近义词
温和——温顺 暴躁——急躁 帮助——帮忙 灾害——灾难
反义词
好——坏 温和——暴躁 发动——终止 许多——少许
理解词语
傍晚：临近晚上的时候。
温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。
灌溉：把水输送到田地里。
灾害：自然或认为的因素造成的伤害。
句子解析
1.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。
2.“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”
四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。
问题归纳
1.“我”是什么?“我”会变成些什么?
“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。
2.读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么?
“我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。“我”在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
3.结尾有什么特点?起到了什么作用?
采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。
课文主题
课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。