我会写
杨 yáng (白杨、杨柳、杨树)
壮 zhuàng (壮士、强壮、壮丽)
桐 tóng (油桐、桐华、梧桐)
枫 fēng (枫叶、枫树、枫木)
松 sōng (松树、松柏、松子)
柏 bǎi (柏树、柏油、柏木)
棉 mián (棉花、棉被、棉衣)
杉 shān (杉木、油杉、云杉)
化 huà (变化、化石、化学)
桂 guì (金桂、桂花、桂林)
我会认
梧 wú (梧桐、梧叶、魁梧)
掌 zhǎng (手掌、掌心、掌握)
装 zhuāng (装扮、服装、春装)
桦 huà (白桦、桦树、黑桦)
耐 nài (耐心、耐寒、忍耐)
守 shǒu (守门、守护、守卫)
疆 jiāng (新疆、北疆、疆土)
银 yín (银杏、银白、银行)
多音字
柏 bó(柏林) bǎi(柏树)
绿 lù(鸭绿江) lǜ(绿芽)
近义词
壮——强 披——穿 喜——乐
反义词
高——低 暖——寒 香——臭 耐寒——耐热
理解词语
耐寒：经得起寒冷。
北疆：北方边疆。
化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
句子解析
1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。
2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。
问题归纳
1.文中共介绍了几种树?请试着列出来。
按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。
2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。用了什么修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?
“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。
课文主题
本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。