《升国旗》教案

内容预览

　　教学目标

　　1.认识“升、国”等11个生字，会写“中、五”等4个字。认识国字框、绞丝旁2偏旁。

　　2.正确、流利地朗读儿歌，背诵课文。

　　3.在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正、敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。

　　教学重点

　　重点：正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法，识记生字。

　　教学难点

　　难点：在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。

　　第一课时

　　教学目标

　　1.认识“升、国”等11个生字，会写“中、五”等4个字。认识国字框、绞丝旁2偏旁。

　　2.正确、流利地朗读儿歌。

　　教具准备

　　课件、生字卡片。

　　教学设计

　　一、我是中国娃，认识五星红旗

　　1.孩子们，知道自己是哪个国家的小娃娃吗?(中国)既然是中国娃，你认识这鲜红的旗帜吗?(相机板书：五星红旗)谁来说说五星红旗的样子?(引导从形状、颜色、图案等仔细观察。)你都在什么地方见过她?(相机板书：国旗 )

　　2.师：是呀，作为中国娃，肯定认识我们的国旗。作为中国娃，肯定希望在每一个地方都能看到我们的国旗。每当看到五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起，你的心情是怎样的?(评价)

　　3. 作为中国娃，能不能读好课题呢?板书：升国旗。读题(可以引导带着刚才的心情去读题目，比如激动，开心，幸福，庄严等等)