《葡萄沟》教案

内容预览

　　教学目标

　　1.学写本课“份、坡”等10个生字，认识“沟、产”等14个生字，掌握“好、干、分”三个多音字，理解由生字组成的词语。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。

　　3.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“……就像……”“……有的……有的……”句型造句。

　　4.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

　　教学重点

　　1.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。

　　2.有感情地朗读课文，能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

　　教学难点

　　产生对葡萄沟的向往之情。

　　第一课时

　　教学目标

　　1.学写本课“份、坡”等10个生字，认识“沟、产”等14个生字，掌握“好、干、分”三个多音字，理解由生字组成的词语。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。

　　教具准备

　　教学课件。

　　教学设计

　　一、谈话导入，激发兴趣。

　　1.师：同学们，都爱吃葡萄干吗?你知道我国哪个地方的葡萄干最好吃吗?让老师告诉大家，它就是——新疆吐鲁番的葡萄沟。

　　2.板书课题《葡萄沟》，齐读课题。注意读准“葡萄”两个字，“萄”在这里读轻声。(板书：葡萄沟)

　　(课件出示2)：葡萄沟风光图

　　3.今天就随老师一起到新疆的葡萄沟逛一逛，看一看，那里的人们是如何制作好吃的葡萄干的。