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第1课时读了课题,你们知道课文写的是关于谁的故事吗?
课文写了小蝌蚪的什么故事呢?
他们的妈妈是谁呢?你们知道蝌蚪是什么吗?
蝌蚪是青蛙的幼体,他们的妈妈是青蛙。
读准生字
轻声朗读课文,遇到不会读的字时,拼读字上的音节,多读几遍。
圈画生字,找出这些字宝宝的好朋友,用横线画出来,然后借助拼音认读这些生字宝宝。
给自然段标上序号。
观察句子,想一想:这些句子表达的意思是什么?应该在哪里停顿呢?试着读一读。
读了课题,你们知道课文写的是关于谁的故事吗?
课文写了小蝌蚪的什么故事呢?
他们的妈妈是谁呢?你们知道蝌蚪是什么吗?
蝌蚪是青蛙的幼体,他们的妈妈是青蛙。
读准生字
轻声朗读课文,遇到不会读的字时,拼读字上的音节,多读几遍。
圈画生字,找出这些字宝宝的好朋友,用横线画出来,然后借助拼音认读这些生字宝宝。
给自然段标上序号。
观察句子,想一想:这些句子表达的意思是什么?应该在哪里停顿呢?试着读一读。