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童话故事里有几位可爱的新朋友,想知道他们是谁吗?
小组交流:拿出自己带来的童话书,先认真观察童话书的封面,了解封面上的信息,然后把书名和作者介绍给小组内的同学。
向大家介绍自己的童话书的书名、作者。如果封面上画了主人公或是书中的某一故事情节,还可以结合画面给大家介绍一下主人公的外貌、性格特点或这一情节的具体内容。
读一读,把喜欢的语句画下来;还可以发挥想象,画出书中的某些情景;讲一讲读完这个片段的感受。
童话故事里有几位可爱的新朋友,想知道他们是谁吗?
小组交流:拿出自己带来的童话书,先认真观察童话书的封面,了解封面上的信息,然后把书名和作者介绍给小组内的同学。
向大家介绍自己的童话书的书名、作者。如果封面上画了主人公或是书中的某一故事情节,还可以结合画面给大家介绍一下主人公的外貌、性格特点或这一情节的具体内容。
读一读,把喜欢的语句画下来;还可以发挥想象,画出书中的某些情景;讲一讲读完这个片段的感受。