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初读感知
自由读课文：要求读准字音，读通课文。
后鼻音，不要读成“lěn”。都是翘舌音，都含有多音字：朝(cháo)向 结束(shù) 重(chónɡ)新
识记字形
联系生活识记：你在哪里看到过“期”字呢?日历或课程表中常常见到这个字。
字源识记：鲜。“鲜”字由“鱼、羊”两个部件组成，最早表示鱼名，泛指活鱼，引申为新鲜、美味的意思。
再读课文
自由朗读课文第1～3自然段，思考：露西的第一封信写了什么?
亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
思考：这两封信有什么不同?
第一封信中露西告诉爸爸的都是不开心的事，第二封信中露西告诉了爸爸很多有趣的事。如果爸爸读了露西写的第一封信，心里会很难过;如果爸爸读了露西写的第二封信，会很开心，爸爸就能安心工作了……
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封?为什么?
更喜欢第二封信，因为露西和妈妈不希望远在国外的爸爸太担心，所以露西写的第二封信既表达了思念之情，又考虑了爸爸的心情。
