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一、基础达标。(35分)
1.用“√”标出加点字的正确读音。(7分)
(1)她小时候生过病，腿脚落(lào luo)下了残疾。
(2)班主任是新调(diào tiáo)来的，还不了解我们班的情况。
(3)列宁经常给灰雀带来面包渣(zhā chá)和谷粒。
(4)他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹(tán dàn)片，丢在盘子里。
(5)白求恩大(dà dài)夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血(xuè xiě)丝。
(6)英子腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿(zī zhī)势。
2.用“_”画出错别字，并在后面的括号里改正。(4分)
姿式( ) 家廷( ) 丢弃( ) 热列( )
浅疾( ) 冷冻( ) 麻鹊( ) 讲术( )
3.正确书写词语。(8分)
4.选择恰当的词语填空。(4分)
慢吞吞地 默默地 深深地 早早地
(1)英子向大家( )鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(2)她很文静，总是( )坐在教室的一角。
(3)英子犹豫了一会儿，( )站了起来，眼圈红红的。
(4)上课前，她( )就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
5.读句子，写出加点词的近义词。(4分)
(1)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。( )( )
(2)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。( )
(3)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。( )
6.句子训练。(8分)
(1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白，同学们并没有歧视我。(把两句话合成一句话)
(2)“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(把提示语放在句首)
(3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?
