三年级上册《语文园地六》教案

内容预览

教学目标

　　1.交流如何做好摘抄，词句段运用，认真读词语，照样子写句子，积累语言。

　　2.通过诵读，体会古诗，帮助小学生积累古诗。

　　3.写铅笔字，练习写带有撇捺的字注意写得舒展。

教学重点

　　1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。

　　2.自主阅读词语和句子，交流摘抄的问题，学会积累语句。

教学难点

　　有感情朗读句子，理解古诗大意。

教学设计

　　一、揭题导入

　　今天我们学习“语文园地”的内容。(板书：语文园地)

　　二、交流平台

　　不知什么时候，落起了春雨，轻轻地，听不见淅沥地响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

　　评析：这段话运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出了春雨的惹人喜爱。

　　春天来了!你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

　　评析：这段话运用拟人的修辞手法，赋予动、植物人的思想感情，生动形象地描写出了恢复了生机的大地。