口语交际《长大以后做什么》教案

2023-08-02 11:13:55

文件下载

文件格式:.doc

文件大小:47.00 KB

内容页码:4 P

[ 下载地址1 ]

内容预览

教学目标

  1.能把自己长大后想干什么说清楚,简单说明理由。

  2.能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。

教学素材

  多媒体课件、学生家长照片、录音材料。

教学设计

  一、情境导入

  1.介绍一位家长。

  师:同学们,今天我想向大家介绍一个人,他是谁呢?(出示照片)他就是咱们班XXX同学的爸爸。咱们请他来介绍介绍他的爸爸,好不好?

  生:我爸爸是一名教师,就在我们学校工作。他培养过200多名优秀的学生。师:同学们觉得他的爸爸怎么样?

  咱们班还有谁也想来介绍自己的父母?昨天老师让大家回去找自己父母的照片,带来了吗?好,把照片拿出来,让大家看一看,这样大家对你父母的印象会更深些。(小组内交流)

  2.根据推荐,指名上台交流。

  师:介绍完了爸爸妈妈,同学们是不是觉得他们很棒呢?想不想来夸夸他们?谁来?

  小结:是呀,咱们的爸爸妈妈有的是做教师的,有的是做医生的,也有的是做工人的,他们在不同的工作岗位上,为祖国做出了应有的贡献,虽然他们工作很辛苦,但是他们是对社会有用的人,是值得我们尊敬的人。

  3.师:真是一群聪明的孩子!同学们,现在你们多大了?再过十年,你们就二十岁了,有没有想过在做什么?这节课,我们就来说说:我长大了做什么(板书课题)

  二、感知话题

  1.(课件出示2)谁想好的,先来说说:我长大了做什么(指名交流)

  2.刚才同学们说的自己长大了以后想做的工作,这就是你的理想。(板书:理想)一个人有了理想才会有努力的方向,前进的目标。现在请大家听听两位小朋友谈他们的理想,一边听一边想,待会儿评评他们说得怎么样,行吗?(播放录音)

  录音材料一:我长大了想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里,走在路上树叶沙沙地响,小狗汪汪地叫,这些都是美妙的音乐,所以我想当一个音乐家,用自己美妙的歌声给人们送去欢乐,让我们的世界变得更加美好。

  录音材料二:我长大了想当个科学家。因为我看过一篇文章,叫《南极来信》。我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的,它们吃些什么,去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼,怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞,我要去研究它,使我们人类不再受到伤害。

口语交际《长大以后做什么》教案口语交际《长大以后做什么》教案口语交际《长大以后做什么》教案口语交际《长大以后做什么》教案