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在这样的景色中，诗人的感受是怎样的呢?你是从哪个字看出来的?
“忙”是什么意思呢?说明了什么?
说明了小朋友非常喜欢放风筝。
“放纸鸢”的具体情形如何?在这样的季节，你们还会干些什么呢?
早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺欢快地飞着，唱着动听的歌谣。
杨柳披着长长的绿枝条，随风起舞，轻轻地抚摸着堤岸，它仿佛在春天里醉了。
春天的杨柳随风舞动，不仅使清代诗人高鼎陶醉，而且让唐代诗人贺知章赞不绝口。这节课，我们就来学习第二首古诗《咏柳》。
在这样的景色中，诗人的感受是怎样的呢?你是从哪个字看出来的?
“忙”是什么意思呢?说明了什么?
说明了小朋友非常喜欢放风筝。
“放纸鸢”的具体情形如何?在这样的季节，你们还会干些什么呢?
早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺欢快地飞着，唱着动听的歌谣。
杨柳披着长长的绿枝条，随风起舞，轻轻地抚摸着堤岸，它仿佛在春天里醉了。
春天的杨柳随风舞动，不仅使清代诗人高鼎陶醉，而且让唐代诗人贺知章赞不绝口。这节课，我们就来学习第二首古诗《咏柳》。