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你们吃过千人糕吗?猜一猜，千人糕是什么样的糕?
初读课文
自由读课文，读准字音，读通句子。
圈画出本课的生字，多读几遍。
边读边想：千人糕到底是什么样子的?为什么叫“千人糕”呢?
“千人糕”到底是什么样子的?为什么叫“千人糕”呢?
“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
课文解读
默读第1—5自然段，思考：从哪些句子可以看出孩子对千人糕的好奇?
“爸爸，什么是千人糕?”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?
制作米糕的材料虽然只有米粉和糖，但同样来之不易，你知道它们是怎样来的吗?
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
