《蜜蜂》课后同步练习题

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一、看拼音，根据语境写词语。

　　我jiǎn chá(　　　)了mì fēnɡ(　　　)身上的记号，发现它们zhǔn què wú wù(　　　　)地回到了家。它们克服了风的zǔ lì(　　　)，biàn rèn(　　　)着yán tú(　　　)mò shēnɡ(　　　)的景物，飞了回来。

二、选字填空。

　　蜂　　　峰　　　锋

　　黄(　　　)　　(　　　)利　　山(　　　)　蜜(　　　)　　前(　　　)

　　辨　　　辩　　　辫

　　(　　　)子　　(　　　)别　　(　　　)论　争(　　　)　　(　　　)认

三、选词填空。

　　实验　　　　检验

　　1.老师带我们做(　　　　)来(　　　　)书上说的话是否正确。

　　准确　　　　确实

　　2.这块表显示的时间(　　　　)十分(　　　　)。

　　句子模块

四、按要求完成句子练习。

　　1.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点的词语造句)

　　____________________________________________________________

　　2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?(改成用句号结尾的句子)

　　_____________________________________________________________

五、品读句子，完成练习。

　　1.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

　　加点的部分说明了___________________________________________。

　　2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

　　这句话是作者得出的结论，其中作者明确肯定的是________________，模糊存疑的是________________。这体现了作者____________________。