《童年的水墨画》教学课件

内容预览

初读课文

　　自读要求：借助拼音和工具书，读准字音。难读的句子多读几遍。思考三首儿童诗分别写了什么。

课文解读

　　垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

　　这首诗歌中，有没有难以理解的句子?你是用什么方法来帮助理解的?

方法：结合生活实际

　　生活中，溪边无风，溪面平静得就像一面镜子。溪水清澈，两岸青山倒映在水中，将溪水染绿了，站在高处看，这条小溪就好像一条绿玉带一样。这里运用了拟人、比喻的修辞手法。

　　学习方法：有层次地朗读、用自己喜欢的方式诵读，运用多种方法理解难懂的句子。