《挑山工》教学课件

内容预览

　　课文写了哪几部分内容?

　　挑山工登山路线和游人不同，路程大约比游人多一倍，但花的时间并不比游人多。

　　我登泰山时遇到一位挑山工，在交谈中我受到启发。

　　我画了一幅挑山工的画激励自己。

　　挑山工是怎样登山的?

　　默读课文1、2自然段，用横线画出相关语句，再和同学交流。

　　在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。

　　他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。

　　挑山工挑着重担，走的路程大约比游人多一倍，在这样的情况下，应该比游人慢。事实是这样的吗?

　　挑山工挑着重物，还要多走大约比游人多一倍的路程，但是 “花的时间并不比游人多”，有时还“走到前头去了”，所以“我”感到很“奇怪”，以至于“大吃一惊”。

　　挑山工是怎么回答的呢?分角色朗读“我”和挑山工的对话。