《那个星期天》教学课件

内容预览

　　选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字，借助资料理解不懂的词语。

　　媚   砖   蚁   叨   绊

　　绞   耽   揉   绽   搓

　　惶   吻   偎

　　通过查阅资料、联系上下文、结合生活实际等方法理解词语。

　　惆怅   惊惶   荒凉   耽搁

　　依偎   消逝   急遽   念念叨叨

　　再读课文，说说课文主要写了一件什么事。用一句话概括。

　　课文主要写了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩，却一直没等到，伤心、失望之时得到母亲安慰的经历。

　　通过环境描写，写出光线变暗，暗示时间的推移，烘托出在漫长的等待中，“我”的期盼落空;用环境来照应“我”的心情，希望渐渐破灭。