六年级下册《古诗三首》课后同步练习题

2023-11-02 10:01:33

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一、诗歌考查。

1.诗歌前两句用(     )两字点明仲春景色;后两句用(         )点明享受特权的对象。               

2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。

3.今天人们用此诗中的“(                         )”渲染春天的美丽景色。

二、请尝试默写古诗《寒食》。

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三、小试牛刀。 说说诗歌《寒食》中,你最喜欢哪一句?为什么?                                                                                           

2.你知道寒食节与哪位古人有关吗?

第二课时

阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。

2.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________。

3.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。

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