本文以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程，表现出“我”对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱之情。
这段以问句的形式出现，这只小鸟使“我”充满了好奇，产生了很多想象同时也透露了“我”对小鸟的喜爱之情。
段解：
第一部分(1)写“我”和母亲坐船到外祖父家里去。
第二部分(2-4)写“我”看见一只美丽的小鸟站在船头，并看到它捕鱼时的一系列敏捷的动作。
第三部分(5)通过母亲的介绍，“我”认识了翠鸟，并认为翠鸟是在搭“我们”的船捕鱼。
词语搭配：(彩色)的小 (彩色)的蝴蝶 (彩色)的翅膀
(彩色)的照片 (彩色)的气球 (彩色)的图画
词语拓展：
表示绿色的词语：翠绿 嫩绿 碧绿 油绿 青绿 墨绿 黛绿
文中的“我”观察很细致，坐在船舱里，“我”听到雨点打在船篷上“沙啦沙啦”响的声音。翠鸟出现后，“我”看到了它美丽的外貌、羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。接着“我”又看到了翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列敏捷的动作。
