本文写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的事，通过英子前后的变化，表现了鼓励和关爱的掌声蕴含了强大的力量。
段解：
第一部分(1-2)描写“掌声前”的英子。
第二部分(3)写“两次掌声”的情形。
第三部分(4-5)写了英子从忧郁到开朗的变化。
词语搭配：
(热烈)的气氛 (热烈)的掌声
(热切)的愿望 (热切)的希望
(热情)的服务 (热情)的言语
近义词：
注视——注目 骤然——突然
热烈——热切 镇定——镇静
忧郁——忧伤 鼓励——勉励
反义词：
持久——短暂 鼓励——打击
镇定——慌张 热烈——冷淡
忧郁——开朗 歧视——尊重
①从第一段话中我们可以体会到英子犹豫，矛盾，痛苦的心情。从“慢吞吞”“眼圈红红的”可以看出英子不愿意当着大家的面走向讲台，不愿意大家看到她“一摇一晃”的走路姿势，担心大家会嘲笑她，但她又不敢不按老师的要求做，所以内心在苦苦地挣扎。
②从第二段话中可以体会到英子此时很受感动，“深深地鞠了一躬”表明她对同学们的感谢，感谢大家对她的鼓励。
