《雷锋叔叔，你在哪里》课堂笔记

　　小溪边是作者寻找雷锋足迹的一个地方。两次出现“你在哪里”,这是作者发自内心的呼唤，表达了作者寻找雷锋足迹的迫切心情。

　　“抱着”“冒着”这两个动作让我们看到了雷锋叔叔在雨中抱着迷路的孩子艰难行走的身影。

　　与上一节呼应，告诉我们雷锋的足迹在小溪边泥泞的路上。强化了雷锋助人为乐的美好形象。

　　雷锋(1940—1962),湖南长沙人。1960 年参加中国人民解放军，同年加入中国共产党。1962年8月15日因公殉职。他公而忘私，全心全意为人民服务。1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。此后，3月5日成为中国的“学雷锋日”。

　　两个动词再次呈现出了雷锋叔叔踏着荆棘、沿着崎岖的小路，汗流浃背地背着大娘的身影，仿佛看到了他在布满荆棘的小路上洒下点点滴滴的汗水。

　　这是一首儿童诗，语言优美，音韵流畅。诗歌以问答的形式，带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，了解雷锋的先进事迹，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。

　　近义词：寻觅一寻找  足迹一踪迹  四处一到处  年迈一年老  温暖—暖和

　　反义词：年迈一年轻  温暖—寒冷